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Mention de date : 01 novembre 2016 Paru le : 01/11/2016 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierAu-delà des mots. Langues et langages in Textes et documents pour la classe, 1106 (01 novembre 2016)
Titre : Au-delà des mots. Langues et langages Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p. 3-69
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : art / cinéma / langage / langue / oiseau / petite enfance / préhistoire / science / sciences du langage / traduction Résumé : Approches littéraire, artistique et scientifique de la langue et du langage. Lettres : l'écriture babélienne ; la traduction littéraire ; l'intercompréhension. Arts : Babel, le miroir du monde ; langues et paroles au cinéma ; l'art, un langage autonome ? ; imiter le chant des oiseaux ; préhistoire, le style comme langage. Sciences : l'origine du langage, un phénomène biologique unique ; l'apprentissage du langage chez l'enfant ; les mathématiques, un langage ? ; quelle(s) langue(s) pour les sciences ? Nature du document : documentaire
Titre : "La chancelante équivocité du monde" : interview de Barbara Cassin Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Leclercq, Auteur Année : 2016 Article : p. 6-10
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : expression orale / langage / verbalisation Résumé : Si le langage est universel, les langues sont porteuses de l'immense diversité des cultures. Pour Barbara Cassin, c'est dans l'intraduisible qu'on prend conscience de sa langue. Nature du document : documentaire
Titre : L'écrivain babélien, à l'écoute des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Houdart-Mérot, Auteur Année : 2016 Article : p. 14-19
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : écriture cunéiforme / langue et culture d'origine / linguistique Résumé : Les écritures babéliennes s'inscrivent dans la conscience et la mise en pratique de la diversité linguistique. Leurs enjeux sont littéraires et culturels, et plus largement politiques. Nature du document : documentaire
Titre : La traduction ou l'hospitalité de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Lombez, Auteur Année : 2016 Article : p. 20-25
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : traduction Résumé : Souvent décriée, tout comme les traducteurs accusés parfois de trahison, la traduction littéraire est une activité complexe et fondamentale pour favoriser le dialogue entre les cultures. Nature du document : documentaire
Titre : Partager la diversité pour mieux s'entendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Castagne, Auteur Année : 2016 Article : p. 26-29
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : communication / langage Résumé : L'intercompréhension, pratiquée dans de nombreuses situations quotidiennes, est un mode d'intercommunication asymétrique qui présente des propriétés opérationnelles intéressantes. Nature du document : documentaire
Titre : Babel, le miroir du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Zeev Gourarier, Auteur Année : 2016 Article : p. 32-37
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : création artistique / multilinguisme Résumé : Le mythe de la tour de Babel a inspiré des créations artistiques et architecturales dans lesquelles la pluralité des langues est perçue comme une source de liberté autant qu'une punition divine. Nature du document : documentaire
Titre : Langues et paroles au cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Brisset, Auteur Année : 2016 Article : p. 38-41
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : analyse du dialogue / cinéma / langage Résumé : Le malentendu linguistique émaille l'intrigue de nombreux films. Dans un art où le dialogue tient une place centrale, comment traduire quiproquos et marques d'altérité? Nature du document : documentaire
Titre : L'art, un langage autonome? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure-Caroline Semmer, Auteur Année : 2016 Article : P. 42-43
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : art / création artistique / thème littéraire Résumé : Couleurs, formes, compositions constituent le langage de l'art. Au XXè siècle, il s'affirme en tant que tel, permettant à des artsites comme Kandinsky de donner à voir le monde sans les mots. Nature du document : documentaire
Titre : Imiter le chant des oiseaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Marti, Auteur Année : 2016 Article : p. 44-47
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : Moyen Age / musique Résumé : Depuis le Moyen Age, les compositeurs se sont inspirés des chants des oiseaux, perçus comme langage intelligible, pour inventer de nouvelles formes musicales et vocales. Nature du document : documentaire
Titre : Préhistoire : le style comme langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Guy, Auteur Année : 2016 Article : p. 48-49
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : art rupestre Résumé : L'art paléolithique a donné lieu à de nombreuses interprétations. L'appréhender comme un langage artistique, avec ses conventions et ses styles, permet de percer un peu plus son mystère. Nature du document : documentaire
Titre : Un phénomène biologique unique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dessalles, Auteur Année : 2016 Article : p. 52-57
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : langage Résumé : L'origine du langage fait depuis peu l'objet de nombreuses études scientifiques, qui placent cette question au centre de celle de l'évolution de l'homme et de son cerveau. Nature du document : documentaire
Titre : Premiers mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Dehaene-Lambertz, Auteur Année : 2016 Article : p. 58-63
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : apprentissage cognitif / cerveau / langage / petite enfance Résumé : L'apprentissage du langage chez l'enfant met en jeu des capacités particulièrement précoces, associées à une organisation cérébrale spécifique, très proche de celle de l'adulte. Nature du document : documentaire
Titre : Quelle(s) langage(s) pour les sciences? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Peiffer, Auteur Année : 2016 Article : p. 66-67
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : communication / culture scientifique et technique / langage Résumé : La quête d'une langue universelle de communication des savoirs a favorisé l'émergence d'une culture scientifique monolingue en anglais. Pourtant, il n'en fut pas toujours ainsi. Nature du document : documentaire
