• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Lycée Professionnel Saint Joseph - Les 2 Rives

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Figurer l'innomable
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Figurer l'innomable
de Martine Boyer-Weinmann
In Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 28-31
La littérature contemporaine, comme le roman du XIXè siècle, introduit le fait divers dans les oeuvres, séduite également par ses potentialités à devenir objet de fiction.
Boyer-Weinmann Martine. « Figurer l'innomable » in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 28-31.

Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Réserver

Figurer l'innomable

    Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1104 (01 juin 2016)
  • Auteur : Martine Boyer-Weinmann
    • Pages : p. 28-31
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      La littérature contemporaine, comme le roman du XIXè siècle, introduit le fait divers dans les oeuvres, séduite également par ses potentialités à devenir objet de fiction.

    • Descripteurs : fait divers / presse

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
LocalisationSectionCoteSupportCode-barresDisponibilité
CDI Saint-Joseph, Les 2 RivesArchivesArchivespériodique016633Disponible

Peut-être aimerez-vous

  • Crime et châtiment

  • Apollinaire trafiquant d'art ?

  • Le jour où le poète Eschyle reçut une tortue sur la tête

  • Les discours médiatiques

  • Lire le journal

  • Presse : état des lieux

  • Les clés de l'info : pour mieux comprendre les médias et l'actualité

  • Histoire de la presse écrite

  • Ouest-france, un quotidien à découvrir...

  • Crime et châtiment

  • La presse à la une

  • Comment est fait Virgule, votre magazine préféré ?

  • L'après-Charlie

  • Scoop : une histoire graphique de la presse

  • "Une montée en puissance de l'exigence éducative"

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement