Titre :	Guide TICE pour le professeur-documentaliste. Enjeux numériques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Denis Tuchais, Auteur ; Jean-Pierre Véran, Auteur
Editeur :	Paris : CRDP Académie de Paris, 2012
Collection :	Repères pour agir
Sous-collection :	Disciplines & compétences
Description :	294 p.
ISBN/ISSN :	978-2-86631-272-5
Prix :	22 euros
Descripteurs :	CDI / communication de l'information / recherche documentaire informatisée / support d'information
Mots-clés :	politique documentaire
Résumé :	Le numérique est partout : dans la vie quotidienne, dans la vie personnelle, sociale, professionnelle, civique, médiatique, culturelle. La question d’un « après le livre » (François Bon) est posée. Les professeurs-documentalistes sont particulièrement concernés par cette mutation qu’imposent les outils numériques. Comment former tous les élèves à la culture de l’information, concevoir une politique documentaire et un système d’information efficaces, ouvrir l’établissement sur son environnement ? Que vont donc devenir le livre, la collection dans ce nouvel univers ? Comment le CDI peut-il évoluer ? Des professeurs-documentalistes, des formateurs, apportent à ces questions des réponses à destination de leurs collègues et de ceux qui s’intéressent à ce métier.
Nature du document :	documentaire

Guide TICE pour le professeur-documentaliste. Enjeux numériques [texte imprimé] / Denis Tuchais, Auteur ; Jean-Pierre Véran, Auteur . - Paris : CRDP Académie de Paris, 2012 . - 294 p.. - (Repères pour agir. Disciplines & compétences) .
ISBN : 978-2-86631-272-5 : 22 euros

Descripteurs :	CDI / communication de l'information / recherche documentaire informatisée / support d'information
Mots-clés :	politique documentaire
Résumé :	Le numérique est partout : dans la vie quotidienne, dans la vie personnelle, sociale, professionnelle, civique, médiatique, culturelle. La question d’un « après le livre » (François Bon) est posée. Les professeurs-documentalistes sont particulièrement concernés par cette mutation qu’imposent les outils numériques. Comment former tous les élèves à la culture de l’information, concevoir une politique documentaire et un système d’information efficaces, ouvrir l’établissement sur son environnement ? Que vont donc devenir le livre, la collection dans ce nouvel univers ? Comment le CDI peut-il évoluer ? Des professeurs-documentalistes, des formateurs, apportent à ces questions des réponses à destination de leurs collègues et de ceux qui s’intéressent à ce métier.
Nature du document :	documentaire