Un cerveau pour apprendre à lire : Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour enseigner la lecture plus efficacement

• Auteur : David A. Sousa
• • Editeur : Montréal : Chenelière 2009
  • Collection : Chenelière didactique
  • Sous-collection : Apprentissage
  • ISBN/ISSN : 978-2-7650-2219-0
  • Format : 223 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'apprentissage du langage oral. L'apprentissage de la lecture. L'enseignement de la lecture. Le dépistage des problèmes de lecture. Comment surmonter les problèmes de lecture. La lecture des contenus disciplinaires.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif / apprentissage de la lecture / méthode de lecture / pratique de lecture / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage
  • Mots-clés : orthopédagogie