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  1. Accueil
  2. Les intelligences multiples

  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Les intelligences multiples : Au coeur de l'enseignement et de l'apprentissage
de Linda Campbell, Bruce Campbell
Chenelière, 2006, 358 p. (Chenelière didactique. Apprentissage)
Les différentes formes d'intelligence selon Howard Gardner. Avec les mots : l'intelligence verbo-linguistique. L'esprit qui calcule : l'intelligence logico-mathématique. Bouger pour apprendre : l'intelligence corporelle-kinesthésique. L'artiste en soi : l'intelligence visuelle-spatiale. Se mettre à l'écoute : l'intelligence musicale. Se comprendre les uns les autres : l'intelligence interpersonnelle. Le monde intérieur : l'intelligence intrapersonnelle. Le monde qui nous entoure : l'intelligence naturaliste. Les programmes d'études basés sur les intelligences multiples. L'évaluation pour renforcer les apprentissages.
Campbell Linda, Campbell Bruce. Les intelligences multiples : Au coeur de l'enseignement et de l'apprentissage. Chenelière, 2006, 358 p. (Chenelière didactique. Apprentissage).

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Les intelligences multiples : Au coeur de l'enseignement et de l'apprentissage

    • Auteur : Linda Campbell
    • Auteur : Bruce Campbell
    • Auteur : Dee Dickinson
    • Editeur : Montréal : Chenelière 2006
    • Collection : Chenelière didactique
    • Sous-collection : Apprentissage
    • ISBN/ISSN : 978-2-7651-0366-0
    • Format : 358 p.
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Les différentes formes d'intelligence selon Howard Gardner. Avec les mots : l'intelligence verbo-linguistique. L'esprit qui calcule : l'intelligence logico-mathématique. Bouger pour apprendre : l'intelligence corporelle-kinesthésique. L'artiste en soi : l'intelligence visuelle-spatiale. Se mettre à l'écoute : l'intelligence musicale. Se comprendre les uns les autres : l'intelligence interpersonnelle. Le monde intérieur : l'intelligence intrapersonnelle. Le monde qui nous entoure : l'intelligence naturaliste. Les programmes d'études basés sur les intelligences multiples. L'évaluation pour renforcer les apprentissages.

    • Descripteurs : apprentissage cognitif / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage
    • Mots-clés : orthopédagogie / intelligences multiples

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
LocalisationSectionCoteSupportCode-barresDisponibilité
CDI Saint-Joseph, Les 2 RivesEspace enseignants371.3document enseignant015874Disponible

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