Le cerveau et l'apprentissage : Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour mieux enseigner

• Auteur : Eric Jensen
• • Editeur : Montréal : Chenelière 2001
  • Collection : Chenelière didactique
  • Sous-collection : Apprentissage
  • ISBN/ISSN : 978-2-89461-421-1
  • Format : 137 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Les nouveaux courants et théories de l'apprentissage. Le fonctionnement du cerveau en situation d'apprentissage. La préparation des élèves à l'apprentissage. L'influence de l'environnement sur le cerveau. Un environnement enrichi. Comment capter l'attention du cerveau. Comment les menaces et le stress affectent l'apprentissage. La motiviation et les récompenses. Les émotions et l'apprentissage. L'apprentissage et le mouvement. La recherche du sens par le cerveau. Les deux aspects de la mémoire : la rétention et le rappel.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage
  • Mots-clés : orthopédagogie