[article]
| Titre : |
Les musiques de la ville |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2004 |
| Article : |
p. 3-54 |
in Textes et documents pour la classe > 875 (01 mai 2004)
| Descripteurs : |
création musicale / éducation musicale / genre musical / musicien / ville
|
| Résumé : |
Essor urbain et transformation musicale aux 12e et 13e siècles. Les chanteurs de rue. Approche sociologique des musiques identitaires du jazz à Harlem à la technoparade de Paris. Musiques urbaines : électroniques, techno, musique contemporaine et/ou industrielle. Interview de Louis Dandrel, designer sonore. Séquences pédagogiques. Bibliographie, discographie, séquences pédagogiques, webogra.
|
| Nature du document : |
documentaire |
[article] Les musiques de la ville [texte imprimé] . - 2004 . - p. 3-54. in Textes et documents pour la classe > 875 (01 mai 2004)
| Descripteurs : |
création musicale / éducation musicale / genre musical / musicien / ville
|
| Résumé : |
Essor urbain et transformation musicale aux 12e et 13e siècles. Les chanteurs de rue. Approche sociologique des musiques identitaires du jazz à Harlem à la technoparade de Paris. Musiques urbaines : électroniques, techno, musique contemporaine et/ou industrielle. Interview de Louis Dandrel, designer sonore. Séquences pédagogiques. Bibliographie, discographie, séquences pédagogiques, webogra.
|
| Nature du document : |
documentaire |
|
Les musiques de la ville
In Textes et documents pour la classe, 875 (01 mai 2004), p. 3-54
Essor urbain et transformation musicale aux 12e et 13e siècles. Les chanteurs de rue. Approche sociologique des musiques identitaires du jazz à Harlem à la technoparade de Paris. Musiques urbaines : électroniques, techno, musique contemporaine et/ou industrielle. Interview de Louis Dandrel, designer sonore. Séquences pédagogiques. Bibliographie, discographie, séquences pédagogiques, webogra.
|
« Les musiques de la ville »
in Textes et documents pour la classe, 875 (01 mai 2004), p. 3-54.
|  |
Les musiques de la ville in Textes et documents pour la classe, 875 (01 mai 2004)
