Contrôle continu : faut-il stresser ? / Martin Rhodes in Phosphore, 560 (15 septembre 2023)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPhosphore > 560 (15 septembre 2023) Titre : Contrôle continu : faut-il stresser ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Rhodes, Auteur Année : 2023 Article : p. 22-29 Descripteurs : baccalauréat général / contrôle continu / évaluation : enseignement Résumé : Le point sur les enjeux du contrôle continu au bac. Nature du document : documentaire [article] Contrôle continu : faut-il stresser ? [texte imprimé] / Martin Rhodes, Auteur . - 2023 . - p. 22-29. in Phosphore > 560 (15 septembre 2023) Descripteurs : baccalauréat général / contrôle continu / évaluation : enseignement Résumé : Le point sur les enjeux du contrôle continu au bac. Nature du document : documentaire Contrôle continu : faut-il stresser ? de Martin Rhodes In Phosphore, 560 (15 septembre 2023), p. 22-29 Le point sur les enjeux du contrôle continu au bac. Rhodes Martin. « Contrôle continu : faut-il stresser ? » in Phosphore, 560 (15 septembre 2023), p. 22-29.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Localisation	Section	Cote	Support	Code-barres	Disponibilité
CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives	Archives	Archives	périodique	18852	Disponible

Corriger les textes de vos élèves / Julie Roberge / Montréal : Chenelière (2006)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Corriger les textes de vos élèves : Précisions et stratégies Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Roberge, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière, 2006 Collection : Chenelière didactique Sous-collection : Langue et communication Description : 106 p. ISBN/ISSN : 978-2-7651-0437-7 Descripteurs : apprentissage cognitif / évaluation : enseignement / français : discipline / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie Résumé : Quatre aspects de la correction sont abordés dans cet ouvrage : ce qu'est vraiment l'acte de corriger, les paramètres qui influent sur le processus de correction, les caractéristiques des divers outils de correction, la transmission des commentaires et des notes aux élèves. Nature du document : documentaire Corriger les textes de vos élèves : Précisions et stratégies [texte imprimé] / Julie Roberge, Auteur . - Montréal : Chenelière, 2006 . - 106 p.. - (Chenelière didactique. Langue et communication) . ISBN : 978-2-7651-0437-7 Descripteurs : apprentissage cognitif / évaluation : enseignement / français : discipline / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie Résumé : Quatre aspects de la correction sont abordés dans cet ouvrage : ce qu'est vraiment l'acte de corriger, les paramètres qui influent sur le processus de correction, les caractéristiques des divers outils de correction, la transmission des commentaires et des notes aux élèves. Nature du document : documentaire Corriger les textes de vos élèves : Précisions et stratégies de Julie Roberge Chenelière, 2006, 106 p. (Chenelière didactique. Langue et communication) Quatre aspects de la correction sont abordés dans cet ouvrage : ce qu'est vraiment l'acte de corriger, les paramètres qui influent sur le processus de correction, les caractéristiques des divers outils de correction, la transmission des commentaires et des notes aux élèves. Roberge Julie. Corriger les textes de vos élèves : Précisions et stratégies. Chenelière, 2006, 106 p. (Chenelière didactique. Langue et communication).

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Localisation	Section	Cote	Support	Code-barres	Disponibilité
CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives	Espace enseignants	371.3	document enseignant	015860	Disponible